打通AI教育“最后一公里”！这场省级研修活动探索AI赋能教学新路径

  3月26日，由江苏省教育科学研究院主办的“江苏省中小学人工智能赋能教学研修活动”在南京市宁海中学举行。活动以“学用AI，教融AI”为主题，为全省中小学老师提供A与教育教学深层次地融合的实践指导，助力教师“快上手、会应用、能创造”，推动智慧教育高质量发展。

  江苏省教育厅副厅长、一级巡视员顾月华，江苏省教科院院长、党委书记陆岳新，江苏省教科院纪委书记李爱芬，南京市鼓楼区教育局党组书记、局长侯正永等出席活动。省教育厅、厅直属事业单位、鼓楼区教育系统的相关领导及教师代表共同参与，线上线下同步开展研讨交流。

  南京市鼓楼区教育局党组书记、局长侯正永在致辞中指出，此次活动是打通AI教育“最后一公里”的关键举措，旨在通过“体验+实操”的沉浸式研训，推动AI技术真正服务于教学实践。他表示，鼓楼区始终走在教育数字化前沿，通过部署“鼓楼e学校”平台与AI大模型深度集成，已实现学情分析、教案优化等教学场景的全面升级，并于今年2月向全区师生免费开放。未来三年，鼓楼区将推出“人工智能赋能教育行动计划”，研发教育专属智能体，打造高效、个性化的智慧教育样板。

  江苏省教育科学研究院院长陆岳新宣布，江苏将实施“五大行动”计划，全方面推进A与教育教学深层次地融合，助力教育数字化转型。具体包括：普及人工智能教育、提升教师数字素养、推广AI教学产品、征集创新课题和构建智能教研知识体系。通过这一些行动，构建立体化教材体系，促进教师数字化专业成长，实现AI与教育教学的深度融合。陆岳新表示，A与教育的融合是大势所趋，江苏将以创新实践推动AI技术深度赋能教学，助力江苏人工智能教育在全国“打头阵、勇争先、走在前、做示范”。

  江苏省教科院数字教育研究所所长赵华从AI的内涵与逻辑、AI与教学融合路径、智能时代的育人理性三个方面，分享了对“人工智能赋能教学”的见解，为数字化教学实践提供参考。

  在教学应用方面，赵华建议教师结合AI工具优化教学设计、学习支持、命题评价等环节，同时警惕AI代写作业等问题，提倡建立清单保障学习真实性。他强调，教师在课件制作中需注重“创意的结构、关键词的艺术和图文一体”三大原则。赵华认为，教育应回归人文本质，培养合作能力与集体记忆，避免技术依赖导致思维退化，呼吁教育者在AI时代坚守育人初心，保持批判性思维。

  江苏省教科院数字教育研究所单道华老师以《人工智能赋能教学的场景实践》为主题，分享了AI技术赋能教师成长与学生学习的创新案例。她演示了智能工具在音视频转文本、微课制作、交互资源开发及学术研究中的应用，如通过平台快速转换课堂实录文本、利用腾讯数字人生成微课视频等。此外，AI还能帮助教师分析学情、优化教学设计，甚至生成课堂观察报告，显著减少重复劳动。在学生实践层面，单道华介绍了AI工具在个性化学习、创意表达和自我管理中的支持作用，如解题思路辅导、3D建模工具应用等。她强调，教育本质仍需坚守“以学生为中心”的原则，避免滥用技术替代学生思考与实践，呼吁教育工作者理性运用AI工具，探索可推广的智慧教育路径。

  徐州市云龙区教师发展中心赵亚东老师以《智能体：促进教育“智”变》为主题，分享了“生成式”人工智能在教育领域的创新应用。他从智能体的定义、优势、实践案例及开发方法四个维度展开，指出智能体可通过人机协同完成教学任务，其核心优势在于精准性、约束性及可共享性。例如，“作文批改智能体”可针对不同学段定制评价标准，“口语训练智能体”能实时纠正发音。赵亚东还演示了智能体平台的开发流程，强调提示词设计是关键，并呼吁教师结合需求探索智能体开发，推动教育个性化、智能化转型。

  苏州工业园区星海实验高级中学高宏老师、南京市天妃宫小学石静文老师、常州市局前街小学张津老师、徐州市潇湘路学校孙露老师分别围绕AI赋能“探究式教学”“个性化学习”“智慧教学评价”和“项目式教学”进行说课展示。

  “人工智能浪潮奔涌，教育数字化转型势不可挡。”江苏省教育厅副厅长、一级巡视员顾月华指出，本次活动成果丰硕，主要体现在“三大突破”：一是理论认知的突破。通过专家报告厘清AI技术底层逻辑，引导教师从“工具使用”转向“逻辑思考”；二是实现了实践路径的突破。现场展示的4节AI融合课例生动展现了人工智能技术对教学难点、个性化学习的支撑作用；三是协同生态的突破，全省13个设区市教师共研共学，形成跨区域、跨学段的智慧教育合力。

  面向未来，顾月华提出三点方向：教师需成为AI应用先锋，让技术成为备课智库、课堂导航；教研部门需强化引领，构建案例库与搭建培训链，将一线的经验转化为可复制的“江苏范式”；行政部门协同作战，加大投入，完善数字基建，优化平台功能，并严守伦理底线，构建安全可信、包容的AI教育生态。技术越先进,越需要以育人初心校准方向。

  顾月华表示，教育是面向未来的事业，人工智能无法成为取代老师的对手，而是重塑教育的帮手。希望大家以今日为起点，以技术之“智”赋能教育之“质”，让江苏学子在AI浪潮中成长为具有创造力和思辨力的时代新人。

  江苏将实施“五大行动”计划，全面推进人工智能与教育教学深层次地融合，助力教育数字化转型。 具体包括： 普及人工智能教育、 提升教师数字素养、 推广AI教学产品、 征集创新课题 构建智能教研知识体系。 通过这些行动， 构建立体化教材体系， 促进教师数字化专业成长， 实现A与教育教学的深度融合。 人工智能与教育的融合是大势所趋，江苏将以创新实践推动AI技术深度赋能教学，助力江苏人工智能教育在全国“打头阵、勇争先、走在前、做示范”。

  随着中美贸易冲突的升级，两国之间大宗商品的贸易流向正逐渐发生明显的变化：以大豆为例，分析人士指出，巴西有望进一步巩固中国最大大豆进口来源国的地位。美国大豆种植户警告，美国大豆可能将永远失去中国市场。

  有记者问：据多家报道，消息的人偷偷表示，特朗普政府正准备在关税谈判中向其他几个国家施压，要求其他几个国家限制与中国的贸易往来，以换取美方关税豁免。请问发言人对此有何评论？答：我们注意到有关报道。

  北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。通过增强现实技术，了解一下神舟二十号载人飞船发射全过程。

  4月，美国政府挥舞“关税大棒”，国际金价再度刷新历史上最新的记录。在这场全球贸易格局的震荡中，黄金作为终极避险资产的吸引力持续升温，此时，一桩关于美国黄金储备的“罗生门”事件吸引了人们的目光。作为美国最大的黄金储备库，位于肯塔基州的诺克斯堡金库到底有没有黄金？有多少黄金？

  4月25日在北京航天飞行控制中心拍摄的神舟二十号航天员乘组和神舟十九号航天员乘组“全家福”。据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现对接后，神舟二十号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。

  白宫近期曾多次表示与墨西哥、日本、欧盟等方的贸易谈判取得所谓“重大进展”。但各方却接连否认了美方的说法。怎么样看待目前与美国接触过的各方的态度？‍‍‍‌‍‍‌北京外国语大学区域与全球治理研究院教授 崔洪建：目前，针对美国实施的征税政策，世界其他经济体和国家的态度大致可划分为三类。

  新华社北京4月23日电 美国国务院全面重组计划公布，将大幅裁员；“信号门”持续发酵，国防部内部震荡不断；政府效率部负责人马斯克说将减少管理该机构的时间，多关注特斯拉……近期，美国联邦政府可谓新闻不断，争议和批评声此起彼伏。

  美国特朗普政府以所谓“让制造业回流美国”为名大打关税战，引发美国内外普遍批评。几次三番对关税政策的“朝令夕改”更是让美国农业界、商界、工业界、政界甚至包括电影行业在内的文艺界感到混乱和恐慌。

  浙江宁波慈溪是我国三大家电生产基地之一，其中出口美国的占比约16%。慈溪一家家电企业负责人和记者说，他们跟美国客户签署协议时，对方支付了30%的定金；而同规格洗衣机、冰箱的零部件通用性很强，能达到70%。因此，即便美国客户违约，他们也可将产品重新翻包后再次销售。